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說文:除敎局中文課程諮詢文件三害 [2019/05/19 23:33 +0800]
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說文:除敎局中文課程諮詢文件三害 [2019/05/19 23:39 +0800]
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  中小學生學習中文時,要掌握的基本能力,除了上述的「聽、說、讀」三方面,還有「寫」這個範疇。日常生活裏,人人皆寫、處處皆見的中文字,只有正體字(又稱繁體字)。觸目所及,無論是街道上的路牌、招牌和街招,每天出版的報刊,電視節目的字幕,還是電腦、智能電話上的訊息,絕大多數都是正體字。過去香港的中、小學中文敎育,亦一向只敎授正體字。  中小學生學習中文時,要掌握的基本能力,除了上述的「聽、說、讀」三方面,還有「寫」這個範疇。日常生活裏,人人皆寫、處處皆見的中文字,只有正體字(又稱繁體字)。觸目所及,無論是街道上的路牌、招牌和街招,每天出版的報刊,電視節目的字幕,還是電腦、智能電話上的訊息,絕大多數都是正體字。過去香港的中、小學中文敎育,亦一向只敎授正體字。
  
- 正體字自唐代以來已大致定形,今天的學生即使直接閱讀當時的版本,亦不會有字形辨認之問題。正體字的構造,傳承了歷代古漢字的有理演變,與隸、篆有系統性的演化關係。透過字理去學習漢字的形、音、義,不但易學易明易記,增加識字趣味,也符合中文字的客歷史演變,突顯漢字的科學性。+ 正體字自唐代以來已大致定形,今天的學生即使直接閱讀當時的版本,亦不會有字形辨認之問題。正體字的構造,傳承了歷代古漢字的有理演變,與隸、篆有系統性的演化關係。透過字理去學習漢字的形、音、義,不但易學易明易記,增加識字趣味,也符合中文字的客歷史演變,突顯漢字的科學性。
  
  至於中共的簡化漢字,在香港的日常生活裏,接觸機會不大。即使偶有接觸,在電腦、智能電話上,也只要按個鍵就能轉換作正體。碰到印刷媒介上的簡化漢字,要正確辨讀的話,對正體字使用者來說,單以生活經驗或少量學習即已足夠,無需特意作長時間學習(註5)。  至於中共的簡化漢字,在香港的日常生活裏,接觸機會不大。即使偶有接觸,在電腦、智能電話上,也只要按個鍵就能轉換作正體。碰到印刷媒介上的簡化漢字,要正確辨讀的話,對正體字使用者來說,單以生活經驗或少量學習即已足夠,無需特意作長時間學習(註5)。
說文/除敎局中文課程諮詢文件三害.txt · 上一次變更: 2019/05/19 23:39 +0800 由 ichirouuchiki
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